走向交往实践的高校思想政治教育——以马克思的社会交往理论为视角
第一章绪论1第一章绪论我国哲学领域在上个世纪九十年代就开始把交往实践作为研究的前沿。所谓交往实践是指在一定的客观环境中,多极主体通过改造或变革共同的中介客体而产生相互影响、相互制约和相互作用的物质活动。它是“实践”与“社会关系”的有机统一。而交往实践观,是“通过交往实践来反思和把握人类社会的观念,就是将交往实践作为理解世界历史即全球化的本性、基础和一以贯之的主线的哲学观念,其本质是一种世界历史观”。[1]交往实践观将主体性置身于交往实践过程中,认为任何个人之所以成为文化、社会意义上的主体,都是他通过交往介入一定的文化交往结构或社会交往系统的产物。从交往实践的角度研究高校思想政治教育,就是把高校...
2024-11-20
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