我国城乡义务教育均等化建设研究——基于公共选择理论视角
浙江财经学院硕士学位论文摘要城乡义务教育均等化建设在当前我国基本公共服务均等化建设中具有举足轻重的意义,并且是解决“三农”问题的根本出路。在传统义务教育财政研究范式看来,教育财政制度或政策是由政府决定的,而且假设政府除了为社会的福利最大化服务外没有私利。在这种目标指引下,政府制定政策并进行有效率地实施,以达到一定的教育效果,从而实现特定社会的社会目标。政府即是社会福利最大化的实现者,问题仅仅在于如何实现最大福利,如何实施政策。但对政府是否为了和是否能够实现社会福利没有任何怀疑。在这种研究范式和视角下,城乡义务教育非均等的原因只会限于“政府没有充足的钱”或者“政府的钱没有很好的分配”两种理解;同...
2024-11-06
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