影响农民工子弟学校学生学业成绩的实证研究——以北京市为例
I摘要20世纪90年代以来,流动人口中的少年儿童数量急剧增加,流动儿童成为流动人口中的一个特殊部分。由此产生的流动儿童的教育问题,成为现实生活本身提出来的新课题,引起社会的广泛关注。从以往对城市流动儿童的研究来看,主要是针对农民工子弟学校中流动儿童教育状况的研究,而对他们的学业成绩关注不足,而实际上学业成绩一直以来都是人们最为关注的教育结果。因此我们对流动儿童的关注不应仅仅停留在这些孩子是否有学可上,而是更应该关心他们到底是否受到了优质平等的教育。因此笔者希望在这一方面作进一步的探索研究,也希望了解在当前教育环境下影响农民工子弟学校学生学业成绩的众多因素,并试图分析影响农民工子弟学校学生学业成...
2024-11-20
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