基于网络与移动通讯教育的研究与实践
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目 录
中文摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要……………………………………………………………………………………Ⅱ
1、网络与移动通信教育的基本框架和主要特点…………………………………………1
1．1．基本框架…………………………………………………………………………1
1．2．主要特点…………………………………………………………………………2
1．2. 1．探索性…………………………………………………………………………
2
1．2. 2．技术相关性…………………………………………………………………2
1．2. 3．教学灵活性……………………………………………………………………
3
1．2. 4．任务驱动性……………………………………………………………………
3
2、网络与移动通信教育在国内外的研究现状……………………………………………4
2．1．国外网络与移动通信教育的研究………………………………………………4
2．1．1．移动设备应用于教育的可行性研究…………………………………………
4
2．1．2． 网络与移动通信教育资源的开发…………………………………………4
2．1．3． 短信息服务…………………………………………………………………5
2．1．4．WAP 教育站点的建设………………………………………………………5
2．1．5 与终身学习、PBL 和协作学习等的结合……………………………………5
2．2. 国内网络与移动通信教育的研究………………………………………………6
3、网络与移动通信教育研究对远程教育的影响……………………………………………7
3．1 提出了对远程教育形态重新认识的课题…………………………………………7
3．2 使远程教育结构和过程理论进一步清晰…………………………………………7
3．3 第四代远程教育观的出现…………………………………………………………8
4、关于网络与移动通信教育开展的几点思考………………………………………………9
4.1．网络与移动通信教育对教师和学生提出了更高的要求…………………………
9
4.2．网络与移动通信教育应强调“移动”，而不是“无线” ……………………
…9
4.3．网络与移动通信教育需要透明化、层次化的教学资源…………………………9
4.4．积极探索更好的新型教学方式…………………………………………………10
5、结论……………………………………………………………………………………… 11
参考文献……………………………………………………………………………………12
摘要：
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目录中文摘要……………………………………………………………………………………Ⅰ英文摘要……………………………………………………………………………………Ⅱ1、网络与移动通信教育的基本框架和主要特点…………………………………………11．1．基本框架…………………………………………………………………………11．2．主要特点…………………………………………………………………………21．2.1．探索性…………………………………………………………………………21．2.2．技术相关性…………………………………………………………………21．2.3．教学灵活性……………………………………………………………………...
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作者：朱铭铭
分类：高等教育资料
价格：150积分
属性：17 页
大小：80.5KB
格式：DOC
时间：2024-09-20
