【沪教版数学8年级上】-第14章 全等三角形(提高篇)(沪科版)(解析版)

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3.0 周伟光 2024-09-30 4 4 557.85KB 22 页 5积分
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14 章 全等三角形(提高篇)
一、选择题(每小题 4分,共 40 分)
1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是(  )
AB
CD
【分析】利用全等图形的概念可得答案.
【解答】解:A.两个图形大小不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
B.两个图形大小不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
C.两个图形能完全重合,是全等图形,符合题意;
D.两个图形形状不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
故选:C
【点评】本题考查的是全等图形,掌握全等图形的概念是解决问题的关键.
2.如图,∠ABD=∠CBDABCB,据此可以证明△BAD≌△BCD,依据是(  )
AAAS BASA CSAS DHL
【分析】根据全等三角形的判定定理求解即可.
【解答】解:在△BAD 和△BCD 中,
BAD BCD∴△ ≌△ SAS),
故选:C
【点评】此题考查了全等三角形的判定,熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.
3.已知△ABC≌△A'B'C,若 BC10cmAB6cmAC7cm,则 A'B'的长为(  )
A10cm B7cm C6cm D5cm
【分析】由全等三角形的对应边相等可求得答案.
【解答】解:∵△ABC A'B'C≌△ AB6cm
A'B'AB6cm
故选:C
【点评】本题主要考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.
4.如图,已知△ABC≌△AEF,下列结论:ACAFBEAEBCEFB=∠C
其中正确的结论有(  )
A1B2C3D4
【分析】利用全等三角形的性质可得答案.
【解答】解:∵△ABC AEF≌△
AFAC,∠B=∠EAEAB,∠AFE=∠C
正确的结论是①②,共 2个,
故选:B
【点评】此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形,对应边相等,对应角相等.
5.如图所示,BCAE 是锐角△ABF 的高,相交于点 DADBFAF7CF2BD 的长为(
A2 B3 C4 D5
【分析】证明△BCF ACD≌△ ,根据全等三角形的性质可得 CDCF2BCACAF CF5,即可
求解.
【解答】解:∵BCAE 是锐角△ABF 的高,
BCF∴∠ =∠ACD=∠AEF90°
F+ CAD∴∠ ∠ =∠F+ CBF90°
CBF∴∠ =∠CAD
在△BCF 和△ACD 中,
BCF ACD∴△ ≌△ AAS),
CDCF2BCACAF CF5
BDBC CD5 23
故选:B
【点评】本题考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.
6.如图,在△ABC 中,∠A50°,点 DE分别在边 ACAB 上,连接 BDCE,∠ABD40°,且∠CBD
=∠BCE,若△AEC≌△ADB,点 E和点 D是对应顶点,则∠CBD 的度数是(  )
A27° B26° C25° D24°
【分析】先根据 ACAB,∠A50°,求得∠ABC,再根据∠ABD40°,求得∠CBD 的度数.
【解答】解:∵△AEC ADB≌△
ACAB
ABC∴∠ =∠ACB
A∵∠ 50°
ABC∴∠ =∠ACB65°
又∵∠ABD40°
CBD∴∠ 65° 40°25°
故选:C
【点评】本题主要考查了全等三角形的性质以及等腰三角形的性质,注意:全等三角形的对应边相等,
摘要:

第14章全等三角形(提高篇)一、选择题(每小题4分,共40分)1.下列各选项中的两个图形属于全等形的是(  )A.B.C.D.【分析】利用全等图形的概念可得答案.【解答】解:A.两个图形大小不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;B.两个图形大小不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;C.两个图形能完全重合,是全等图形,符合题意;D.两个图形形状不同,不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;故选:C.【点评】本题考查的是全等图形,掌握全等图形的概念是解决问题的关键.2.如图,∠ABD=∠CBD,AB=CB,据此可以证明△BAD≌△BCD,依据是(  )A.AASB.ASAC.SAS...

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作者:周伟光 分类:中小学教育资料 价格:5积分 属性:22 页 大小:557.85KB 格式:DOCX 时间:2024-09-30

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