灵语教育创业计划书

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3.0 赵德峰 2025-01-09 4 4 803.11KB 30 页 10积分

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引言……………………………………………………………………… 3

一、概要

1.1 公司概况 …………………………………………………………………… 4

1.2 公司宗旨 …………………………………………………………………… 4

1.3 公司名称 …………………………………………………………………… 4

1.4 公司 logo …………………………………………………………………… 4

1.5 公司经营理念 ……………………………………………………………… 5

1.6 公司价值观 ………………………………………………………………… 5

1.7 公司使命 …………………………………………………………………… 5

1.8 公司口号 …………………………………………………………………… 5

1.9 团队概述 …………………………………………………………………… 5

二、产品介绍

2.1 课程简介 …………………………………………………………………… 5

2.2 课程的主线 ………………………………………………………………… 6

2.3 课程的特色 ………………………………………………………………… 6

2.4 自信当众讲话训练 ………………………………………………………… 6

三市场调查和分析

3.1 市场描述 …………………………………………………………………… 7

3.2 消费者需求分析 …………………………………………………………… 7

3.3 市场机会和竞争优势 ……………………………………………………… 8

3.4 发展规划 …………………………………………………………………… 8

3.5 SWOT 分析报告 …………………………………………………………… 8

3.6 发展战略 …………………………………………………………………… 9

四营销策略

4.1 行业分析 …………………………………………………………………… 10

4.2 目标市场分析 ……………………………………………………………… 13

4.3 竞争分析 …………………………………………………………………… 14

4.4 产品策略 …………………………………………………………………… 14

4.5 定价策略 …………………………………………………………………… 17

4.6 渠道策略 …………………………………………………………………… 17

4.7 促销策略 …………………………………………………………………… 18

五管理体系

5.1 公司性质 …………………………………………………………………… 20

5.2 组织框架 …………………………………………………………………… 20

5.3 部门职能 …………………………………………………………………… 20

5.4 管理理念及公司文化 ……………………………………………………… 23

六固定资产 ……………………………………………………………………… 23

七流动资金 ………………………………………………………………………… 26

八年销售预测表 …………………………………………………………………… 27

九销售和成本计划 ………………………………………………………………… 28

十现金流量计划 …………………………………………………………………… 29

附录一：

演讲比赛营销方案 ……………………………………………………… 32

引言

◆ 有谁不想在会议上侃侃而谈、出类拔萃，获得晋升的机会。

◆ 有谁不想提高说服力，轻易说服客户而扩大业绩和收入。

◆ 有谁不想在竞岗竞聘时，发表富有感染力的演讲而身居要职。

◆ 有谁不想在同学面前言谈得体、一呼百应，具备领袖风度。

◆ 有谁不想在面试时表达自如、施展才华、挑战高薪。

◆ 有谁不想在同学面前脱颖而出，成为班干部和学生会领袖。

当众讲话，使许多人感到畏缩恐惧、局促不安。他们认为和朋友私下里交流倒能侃

侃而谈，一旦遇到当众讲话就觉得词不达意、窘迫不堪。看到别人口若悬河、妙语连珠，

非常羡慕。于是安慰自己：“我是老实人，我不会说话。”要知道，许多本应属于我们

的--高薪、升职、成就、爱情……都因我们的“拙口笨舌”和“老实”而付之东流。

　　21 世纪是信息时代，竞争激烈，机遇和风险并存。实力当然必不可少，但交际也相

当重要。交际离不开演讲与口才，尤其是当众讲话能力，是获得社会认同、上司赏识、下

属拥戴、同事喜欢、朋友帮助的必要条件。讲话是一门艺术，也是一种技巧。既是技巧，

就不是天生的，是可以经过训练而获得的。

若是有一间专门的培训机构对大学生在中学教育阶段个人素质提高方面的教育比

较欠缺的特点，针对性的从大学生入校之日起，进行有计划的个人语言、发声、形体、礼

仪、交友等方面进行指导，必将使学员在个人素质方面有显著的提高。从而使学员在大

学时代能够比别人更早的进入成熟阶段，从知识、技能、素质方面全面提高。在此背景下，

xx 素质教育培训机构应运而生……

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